“同學(xué)們，走進(jìn)曹文軒的小說世界，你會走進(jìn)一個純美的天地，跟隨著書中的人或笑或哭，或喜悅或傷心，在書中的世界中，你會經(jīng)歷一段別樣的旅程。今天，讓我們走進(jìn)《青銅葵花》?！?月23日，齊魯名師、山東省特級教師張淑英正在網(wǎng)上給學(xué)生們推薦經(jīng)典名著。

疫情當(dāng)前，面對“加長版”假期，如何開展閱讀，讓學(xué)生居家能夠享受到閱讀的快樂。張淑英帶領(lǐng)膠州市小學(xué)語文團(tuán)隊推出了16節(jié)網(wǎng)絡(luò)版繪本導(dǎo)讀、兒童文學(xué)經(jīng)典名著等整本書閱讀精品課，成為居家期間學(xué)生豐厚的精神食糧。

“整本書閱讀帶給學(xué)生更寬廣的視野，更濃厚的情感，更透徹的體驗，相比較零敲碎打的閱讀，我們提倡整本書閱讀?！睆埵缬⒏嬖V記者，整本書閱讀可以讓學(xué)生在長時間的居家期間找到舒緩情緒的出口。

針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀需求，老師們選擇適合的書目進(jìn)行課程錄制?！袄L本類《我爸爸》，中年級《石頭湯》，高年級《失落的一角》等等，都非常適合學(xué)生閱讀，帶給學(xué)生很深的觸動。”膠州市實驗小學(xué)教師薛菲介紹說。

老師們在線上開展多輪研討、磨課，最終確定了16本書。張淑英錄制《純美的遇見——曹文軒純美小說導(dǎo)讀》系列閱讀課，通過入情入境的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的欲望。膠州市正北小學(xué)教師莊海燕錄制《失落的一角》，一本小小的繪本，一個小小的“一角”帶領(lǐng)學(xué)生思考人生。

“整本書閱讀的導(dǎo)讀，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，繼而引激發(fā)學(xué)生關(guān)注作家的其他作品或同類作品的興趣，引導(dǎo)學(xué)生由一篇走向多篇，由一本走向多本的閱讀。16節(jié)整本書閱讀精品課不是結(jié)束，而僅僅是學(xué)生閱讀的開始。”張淑英說。

通訊員  陶丕春 張淑英 薛菲