近日，市教育局出臺《關(guān)于加快建設(shè)全國海洋教育示范城特色市的實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），《方案》提出了青島建設(shè)全國海洋教育示范城特色市的總體目標(biāo)，即打造具有較強(qiáng)吸引力、競爭力、影響力的海洋教育改革創(chuàng)新示范區(qū)、海洋特色人才培養(yǎng)高地和國際海洋科教中心城市。到2022年，海洋教育改革發(fā)展取得顯著成效，全學(xué)段、多層次、高水平的海洋人才培養(yǎng)體系、評價(jià)體系和服務(wù)體系建設(shè)更加完備，海洋教育質(zhì)量達(dá)到全國領(lǐng)先水平，一批標(biāo)志性成果在國內(nèi)推廣。到2035年，形成富有青島特色的海洋教育生態(tài)圈，海洋教育青島模式在全國發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

《方案》從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等院校、終身教育、融合發(fā)展等方面布局，提出到2022年，建成20所具有全國影響力的海洋教育特色校（園）、100所具有全省影響力的海洋教育特色校（園），涉海高校和高等教育機(jī)構(gòu)達(dá)到10所以上，涉海專業(yè)在校生超過5萬人。打造15處海洋教育類未成年人社會課堂和10處海洋教育類中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。到2025年，涉海高職院校專業(yè)達(dá)到30個(gè)以上。

形成海洋教育特色學(xué)校集群

在基礎(chǔ)教育層面上要加強(qiáng)學(xué)生海洋意識培育，堅(jiān)持“以海明德、以海啟智、以海強(qiáng)體、以海冶性、以海踐勞”，深度挖掘海洋教育內(nèi)涵和內(nèi)容素材，將海洋教育與“十個(gè)一”項(xiàng)目行動計(jì)劃結(jié)合，推動海洋元素融入校園文化建設(shè)，加強(qiáng)海洋精神和海洋觀教育，培育學(xué)生開放、包容、創(chuàng)新、進(jìn)取精神，營造關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋的濃厚氛圍。

構(gòu)建海洋教育課程體系，研制中小學(xué)、幼兒園的海洋教育指導(dǎo)綱要。推進(jìn)海洋教育地方教材建設(shè)，加強(qiáng)海洋知識在學(xué)科教學(xué)中的整合滲透，深化海洋地理、海洋生物、海洋生態(tài)、海洋國防、海洋經(jīng)濟(jì)、海洋文化等地方課程開發(fā)和資源建設(shè)。支持高水平幼兒園、義務(wù)教育和高中學(xué)段校（園）本課程開發(fā)，探索海洋STEAM課程，推進(jìn)“海洋專家走進(jìn)中小學(xué)課堂”活動課程化，形成覆蓋幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育全學(xué)段海洋教育課程體系。建立完善海洋教育教研體系，將海洋教育課納入中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選，提升海洋教育教師專業(yè)化水平。

《方案》提出要創(chuàng)新海洋人才培養(yǎng)機(jī)制，探索具有海洋興趣愛好學(xué)生的生涯指導(dǎo)和培養(yǎng)機(jī)制，推廣海洋教育主題社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)和研學(xué)旅行活動。設(shè)立中小學(xué)生“海洋探索獎”，每年評選表彰海洋研究學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生和成果。探索海洋拔尖人才貫通培養(yǎng)機(jī)制，在普通高中設(shè)置海洋教育基地班，在學(xué)生選拔、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、師資與設(shè)施配備等方面開展實(shí)驗(yàn)，推動普通高中與高校聯(lián)合育人、貫通培養(yǎng)。

加強(qiáng)海洋特色學(xué)校建設(shè)，以學(xué)校課程、專業(yè)教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)海洋教育特色學(xué)校和特色幼兒園建設(shè)。到2022年，建成20所具有全國影響力的海洋教育特色校（園）、100所具有全省影響力的海洋教育特色校（園），形成規(guī)模可觀、梯度合理的海洋教育特色學(xué)校集群。

同時(shí)，建設(shè)海洋教育資源平臺。整合海洋科普聯(lián)盟、海洋科技館、海洋生物標(biāo)本館、海軍博物館等科普場館以及在青高校、科研院所等科教資源建設(shè)海洋教育基地，打造15處海洋教育類未成年人社會課堂和10處海洋教育類中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。深化與國家海洋局、中國教育學(xué)會、中國海洋大學(xué)等合作，共建海洋教育協(xié)同創(chuàng)新中心。提升青島市中小學(xué)生海洋節(jié)，將“海洋知識競賽”打造成為在全省全國有影響力的比賽項(xiàng)目。辦好“帆船進(jìn)校園”等品牌特色活動。定期舉辦全國性海洋教育活動、海洋夏令營、海洋研學(xué)博覽會和國際海洋教育論壇。整合海洋教育優(yōu)秀教材及配套資源，探索建設(shè)線上海洋文化教育教學(xué)公共服務(wù)平臺。

實(shí)施職業(yè)教育“深藍(lán)計(jì)劃”深藍(lán)計(jì)劃”

對于職業(yè)教育層面，《方案》提出要做實(shí)做精海洋職業(yè)教育。加強(qiáng)涉海類品牌職業(yè)學(xué)校建設(shè)，積極推進(jìn)服務(wù)文化旅游、信息技術(shù)、海洋工程等涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高職院校建設(shè)，辦好青島工程職業(yè)學(xué)院，支持青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院和青島海洋技師學(xué)院建設(shè)，爭取“十四五”期間籌建服務(wù)電子信息、文化旅游等產(chǎn)業(yè)的高職院校。推進(jìn)中高職學(xué)校涉海類專業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)基地、教師隊(duì)伍一體化建設(shè)。鼓勵海洋產(chǎn)業(yè)企業(yè)和涉海職業(yè)學(xué)校共建船舶駕駛、海事管理、郵輪乘務(wù)等專業(yè)體驗(yàn)基地、技術(shù)創(chuàng)新平臺和生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

推進(jìn)海洋領(lǐng)域重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)。實(shí)施職業(yè)教育“深藍(lán)計(jì)劃”，支持職業(yè)院校加強(qiáng)港口物流、濱海旅游、海洋生物、現(xiàn)代裝備制造等重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)，打造船舶電氣技術(shù)、港口機(jī)械、海洋化工等海洋類專業(yè)品牌。進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)院校與本科院校對口貫通分段培養(yǎng)的專業(yè)領(lǐng)域及規(guī)模。到2025年，涉海高職院校專業(yè)達(dá)到30個(gè)以上。

完善產(chǎn)教深度融合發(fā)展機(jī)制。以國家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)為契機(jī)，以海洋產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，完善融合發(fā)展機(jī)制，提高產(chǎn)教融合實(shí)效。深化“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革，推動涉海相關(guān)專業(yè)與企業(yè)深度合作。探索整合、置換、混合發(fā)展新路徑，支持鼓勵社會力量和行業(yè)企業(yè)多方參與的混合所有制辦學(xué)改革。鼓勵海洋產(chǎn)業(yè)企業(yè)和涉海職業(yè)院校共建技術(shù)創(chuàng)新平臺和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

2022年涉海專業(yè)在校生超過5萬人

《方案》提出，做優(yōu)做強(qiáng)海洋高等教育，加快集聚涉海高等教育資源。對接全市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和空間布局，積極引進(jìn)高等院校在青設(shè)立科教機(jī)構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化平臺。推進(jìn)中國科學(xué)院大學(xué)海洋學(xué)院、山東大學(xué)青島校區(qū)、哈爾濱工程大學(xué)青島創(chuàng)新發(fā)展基地等涉海高校在青項(xiàng)目建設(shè)，支持中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）擴(kuò)大在青辦學(xué)規(guī)模，支持山東科技大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等建設(shè)高水平海洋學(xué)院。爭取到2022年，涉海高校和高等教育機(jī)構(gòu)達(dá)到10所以上，涉海專業(yè)在校生超過5萬人。

加大高校涉海學(xué)科建設(shè)力度。實(shí)施在青高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)工程，重點(diǎn)支持青島科技大學(xué)機(jī)械工程（智能制造工程）、青島理工大學(xué)材料科學(xué)與工程等涉海學(xué)科方向，推動省市與涉海重點(diǎn)大學(xué)整體性共建和涉海重點(diǎn)學(xué)科共建，引導(dǎo)高校適應(yīng)青島海洋事業(yè)發(fā)展需要，推進(jìn)專業(yè)調(diào)整和整合，提升教學(xué)科研水平和人才培養(yǎng)能力。鼓勵中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)（華東）等在青高校以及中科院青島科教園、武漢理工大學(xué)青島研究院等高等教育機(jī)構(gòu)參與青島海洋科學(xué)與技術(shù)試點(diǎn)國家實(shí)驗(yàn)室等重大源頭創(chuàng)新平臺建設(shè)。

完善涉海高校服務(wù)地方發(fā)展體制機(jī)制，健全高校支持機(jī)制，探索新引進(jìn)高等教育機(jī)構(gòu)研究生生均補(bǔ)貼制度，建立相關(guān)資源支持與服務(wù)地方貢獻(xiàn)度掛鉤機(jī)制。探索建立在青高等教育機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟和重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)盟，推動在青高校、企業(yè)、科教機(jī)構(gòu)組建緊密聯(lián)絡(luò)的協(xié)同體，構(gòu)建在青高校學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化動態(tài)聯(lián)系機(jī)制，推動海洋新興領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。積極發(fā)揮涉海高水平大學(xué)校友會的作用，發(fā)展校友經(jīng)濟(jì)，助力“海洋攻勢”和“雙招雙引”攻勢。

優(yōu)化海洋學(xué)術(shù)研究軟環(huán)境。支持在青高校提升涉海學(xué)術(shù)研究國際影響力，打造國內(nèi)外知名的論壇、刊物等學(xué)術(shù)交流平臺。協(xié)調(diào)推動市社會科學(xué)規(guī)劃和教育科學(xué)規(guī)劃課題增加海洋教育課題研究專項(xiàng)。支持在青高校研究發(fā)布海洋教育發(fā)展指數(shù)報(bào)告。

倡導(dǎo)推動海洋終身教育

《方案》還涉及到終身教育，我市將建設(shè)泛在海洋學(xué)習(xí)平臺，將市民海洋知識學(xué)習(xí)、海洋創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等納入社區(qū)教育“學(xué)分銀行”評價(jià)體系。培育社區(qū)海洋教育特色項(xiàng)目，編寫適合市民閱讀的海洋教育地方讀本。完善“一庫多網(wǎng)”學(xué)習(xí)平臺，“全民學(xué)習(xí)網(wǎng)”增設(shè)海洋教育特色內(nèi)容，建立“海洋教育e點(diǎn)通”。同時(shí)，組建由海洋科普作家、海洋科學(xué)家、海洋學(xué)科博士、海洋場館講師等組成的社區(qū)海洋教育專家講師團(tuán)，開設(shè)以海洋為主體、跨學(xué)科、兼具實(shí)踐性、生活性、發(fā)展性和創(chuàng)新性綜合課程，將海洋教育送進(jìn)街道社區(qū)。

推進(jìn)“海洋+”融合發(fā)展海洋+

推進(jìn)“海洋+國際化”。以海洋為紐帶，打造以“一帶一路”沿線國家為重點(diǎn)的國際理解教育特色品牌和學(xué)校結(jié)好、教師訪學(xué)、學(xué)生研學(xué)等對外交流示范項(xiàng)目。積極引進(jìn)涉海中外合作高水平大學(xué)和非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，積極推動申建獨(dú)立法人的中德工業(yè)大學(xué)。支持在青高校與國外高校、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)海洋領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面合作。強(qiáng)化平臺思維，辦好中國-新西蘭未來青年領(lǐng)袖峰會、青島友城和上合組織國家青少年游學(xué)青島、中日韓東亞文化體驗(yàn)活動等品牌項(xiàng)目。積極承辦海洋教育國際會議和競賽活動，吸引國際海洋教育組織落戶。打造“留學(xué)青島”品牌，建設(shè)國際海洋創(chuàng)新人才集聚地和留學(xué)目的地。

推進(jìn)“海洋+信息化”。率先推進(jìn)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代信息技術(shù)在海洋教育領(lǐng)域的應(yīng)用，豐富海洋教育形式和內(nèi)容。鼓勵有條件的區(qū)市和中小學(xué)校建設(shè)海洋數(shù)字博物館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。探索建立學(xué)生海洋素質(zhì)指數(shù)測評體系，運(yùn)用大數(shù)據(jù)評價(jià)分析手段，指導(dǎo)改進(jìn)海洋教育教學(xué)。依托商湯人工智能教育研究院等平臺，開發(fā)海洋VR課程等數(shù)字化教學(xué)資源。

《方案》還提出，要積極引進(jìn)海洋教育所需課程建設(shè)、學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面人才，探索區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌配備、校際共享海洋專業(yè)教師。完善教師全員培訓(xùn)體系，依托普通高校、職業(yè)院校、科研院所和海洋教育特色學(xué)校建設(shè)海洋教育師資培訓(xùn)基地，在教師培訓(xùn)中增加海洋教育內(nèi)容，指導(dǎo)教師將海洋教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。組織高校專業(yè)人才和中小學(xué)海洋教育優(yōu)秀師資，聯(lián)合進(jìn)行海洋教育課程開發(fā)和教師培訓(xùn)。成立海洋教育專家指導(dǎo)團(tuán)，開展海洋專家進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，搭建教師與海洋科學(xué)家交流平臺。

青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者　王墨然