近日，青島市市南區(qū)與山東省青島第二中學(xué)在市南區(qū)人民政府會(huì)議室舉行合作辦學(xué)簽約揭牌儀式，標(biāo)志著市南區(qū)在深化教育改革、提升教育質(zhì)量方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。此次合作旨在通過跨學(xué)段聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建“大科學(xué)教育”新格局，全面打造新時(shí)代“最優(yōu)教育在市南”的教育品牌。

市南區(qū)委書記王鋒在致辭中表示，市南區(qū)將以此次合作為契機(jī)，繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校科學(xué)教育，實(shí)施科學(xué)教育教學(xué)方式創(chuàng)新行動(dòng)和高品質(zhì)科學(xué)教育進(jìn)校園行動(dòng)，構(gòu)建起“教育全階段、培養(yǎng)全要素、育人全鏈條”的“大科學(xué)教育”新格局，努力打造科學(xué)教育強(qiáng)區(qū)。

儀式現(xiàn)場(chǎng)，王鋒與青島市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局局長姜元韶共同為“青島市市南區(qū)少年科學(xué)院”揭牌。市南區(qū)將通過與高等院校、科研院所等機(jī)構(gòu)的深度合作，將少年科學(xué)院打造成為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)基地，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和科技素養(yǎng)的青少年人才。這一舉措不僅為市南區(qū)青少年提供了更廣闊的科技探索平臺(tái)，也為區(qū)域科技創(chuàng)新事業(yè)注入了新的活力。

同時(shí)，青島二中教育集團(tuán)與青島二十六中教育集團(tuán)也宣布了跨學(xué)段聯(lián)合辦學(xué)的決定。雙方將依托各自作為“首批全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡膬?yōu)勢(shì)，開展“一核心雙跨越五優(yōu)成長”合作辦學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化科技教育和人文教育的協(xié)同，探索跨區(qū)域、跨學(xué)段的創(chuàng)新能力、拔尖人才培養(yǎng)路徑。這一合作不僅將促進(jìn)兩所學(xué)校教育資源的共享和互補(bǔ)，也將為市南區(qū)乃至青島市的基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)提供有力支持。

為了更好地推動(dòng)科學(xué)教育及創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，青島二中教育集團(tuán)與青島二十六中教育集團(tuán)還共同為“‘山?！茖W(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)研究院”揭牌。該研究院將組建課程項(xiàng)目組、教研項(xiàng)目組及教師培訓(xùn)組，按照“高中牽引、內(nèi)容整合、一體化筑基”的基本原則，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的最大化共享和深層次互動(dòng)合作。這一平臺(tái)的建立將為市南區(qū)乃至青島市的科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國工程院院士、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院水產(chǎn)生物技術(shù)領(lǐng)域首席科學(xué)家陳松林被聘為“青島市市南區(qū)少年科學(xué)院”及“‘山海’科學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)研究院”名譽(yù)院長。陳松林院士在海洋種業(yè)領(lǐng)域深耕多年，成就卓越，他的加入將為市南區(qū)的科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入新的動(dòng)力。

市南區(qū)教育和體育局局長焦淑軍與青島二中校長王先軍現(xiàn)場(chǎng)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。根據(jù)協(xié)議約定，雙方將在跨學(xué)段聯(lián)合辦學(xué)、科技教育和人文教育協(xié)同、創(chuàng)新能力及拔尖人才培養(yǎng)等方面開展深入合作。這一協(xié)議的簽訂不僅標(biāo)志著市南區(qū)與青島二中的合作進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也為市南區(qū)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

王鋒表示，市南區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，探索實(shí)施新形勢(shì)下政府與優(yōu)質(zhì)高中、高等院校開展多領(lǐng)域合作辦學(xué)的基礎(chǔ)教育全新改革范式。以集團(tuán)化辦學(xué)改革為依托，系統(tǒng)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極拓展科學(xué)教育及創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，用高質(zhì)量基礎(chǔ)教育服務(wù)體系為市南教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展匯聚人氣、集聚人才、凝聚人心。

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