近日，青島市教育局舉辦了一場意義非凡的《家長手冊》推廣使用暨心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)。此次會(huì)議不僅是對(duì)前期家庭教育工作的總結(jié)與展示，更是對(duì)未來心理健康教育工作發(fā)展的規(guī)劃與展望。它標(biāo)志著青島市在家庭教育與心理健康教育領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，為孩子們的健康成長和全市的和諧穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)議現(xiàn)場

《家長手冊》的推廣使用，是青島市教育局針對(duì)當(dāng)前家庭教育需求所作出的積極回應(yīng)。手冊以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合青島市家庭教育的實(shí)際情況，為家長提供了全面、實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)。其內(nèi)容豐富、實(shí)用，既有理論知識(shí)，又有實(shí)際案例，讓家長在教育孩子的過程中更加得心應(yīng)手。這種以家長為主體、以孩子為中心的教育方式，不僅提高了家長的教育水平，也促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

會(huì)議現(xiàn)場

手冊的四大亮點(diǎn)，更是彰顯了青島市教育局在家庭教育領(lǐng)域的深思熟慮和前瞻布局。解答原生家庭教育之困、以“積極心理學(xué)”為理論基礎(chǔ)、搭建家校之間的“彩虹之橋”、引導(dǎo)孩子們傳承優(yōu)良家風(fēng)，這些舉措不僅解決了當(dāng)前家庭教育中存在的諸多問題，更為未來的家庭教育指明了方向。

然而，家庭教育的成功并非一蹴而就，它需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的共同努力。會(huì)議中，青島弘德小學(xué)德育處分管主任孫正明主持的《家長手冊》推廣使用成果展示圓桌經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)，以及青島大學(xué)市北附中的馮宇雯老師進(jìn)行的心理健康教育展示課，都為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)家長的教育指導(dǎo)，通過舉辦各類講座、分享會(huì)等形式，提高家長的教育素養(yǎng)和能力；家長則應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與學(xué)校形成教育合力，共同為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。

同時(shí)，心理健康教育工作也是此次會(huì)議的重要議題之一。青島市教育科學(xué)研究院心理教研員劉思碩老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康教育在中小學(xué)階段的重要性。青少年時(shí)期是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理問題易發(fā)的時(shí)期。因此，加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生建立積極、健康的心態(tài)，是每一個(gè)教育工作者都應(yīng)當(dāng)重視和努力的方向。

此次會(huì)議的圓滿舉行，不僅是對(duì)前期工作的總結(jié)與肯定，更是對(duì)未來工作的規(guī)劃與展望。青島市教育局將繼續(xù)加大力度推廣使用《家長手冊》，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康教育工作的專業(yè)化水平。同時(shí)，還將加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)青島市家庭教育和心理健康教育工作的發(fā)展。

然而，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，家庭教育和心理健康教育工作仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。如何進(jìn)一步提高家長的教育素養(yǎng)和能力？如何確保學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和有效性？如何構(gòu)建更加完善的家庭教育與心理健康教育體系？這些都是我們需要深入思考和努力解決的問題。

為此，我們期待青島市教育局能夠繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，加強(qiáng)政策引導(dǎo)和支持力度，推動(dòng)全市家庭教育與心理健康教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，我們也期待社會(huì)各界能夠積極參與到這一工作中來，共同為孩子們的健康成長和全市的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁新聞?dòng)浾? 李澍

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