中國(guó)科學(xué)院院士、全國(guó)政協(xié)委員周忠和曾說，青少年對(duì)地球和空間的認(rèn)知乃至世界觀的形成，主要來源于地理課。

傳統(tǒng)的地理課，一節(jié)課45分鐘，難以滿足孩子對(duì)于地球知識(shí)的渴求。更何況地理學(xué)只是地球科學(xué)的“五分之一乃至六分之一”，缺少對(duì)孩子科學(xué)思維的養(yǎng)成，以及全球化視野的培養(yǎng)。

反觀英語國(guó)家廣泛使用的中學(xué)地理教材，其課程名稱都叫《地球科學(xué)》。我們現(xiàn)行的課程與之存在一定的差距，那么，有意識(shí)地為孩子選擇相關(guān)書籍作為課外補(bǔ)充與拓展，就顯得十分必要了。

想在漢語世界中選出一套既能跟國(guó)際趨勢(shì)接軌，又適應(yīng)我國(guó)青少年學(xué)習(xí)水平的地球科學(xué)著作，那么，“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)”系列是不二之選。

先讓我們一起看看這幾本書的大獎(jiǎng)資歷吧！

2021年度中國(guó)好書

2021微博童書榜年度好書

2021“大鵬自然童書獎(jiǎng)”十大自然童書——特別致敬獎(jiǎng)

第九屆中國(guó)童書榜“百佳童書”獎(jiǎng)

第四屆“全民閱讀·書店之選”“十佳”作品

2022年度央視《讀書》精選

“新華薦書”2022年第15期推薦圖書

《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》2022年度優(yōu)秀暢銷書

“奇跡”童書2022年度大賞50種童書

……

簡(jiǎn)直是拿獎(jiǎng)拿到手軟。這到底是怎樣的一套書呢？

苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列（三冊(cè)）包括：

《地球史詩：46億年有多遠(yuǎn)》

《生命禮贊：追尋演化的奧秘》

《恐龍絕響：走進(jìn)史前時(shí)代》

通過書名，就能了解到，這套書描繪了一幅地球46億年間的生命畫卷，將地球科學(xué)、生命科學(xué)中的經(jīng)典與熱點(diǎn)問題等畫面的比例拉大，以圖文并茂的精彩形式呈現(xiàn)在孩子眼前。

地球：宇宙中唯一的一葉生命之舟

生命、生活、生存：每個(gè)人都要關(guān)注的話題

恐龍：每個(gè)孩子都有一個(gè)恐龍夢(mèng)

這是一套為9至14歲的中小學(xué)生量身打造的自然科普讀物。

對(duì)于小學(xué)生，能在深入淺出的科學(xué)故事中萌發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣，與中學(xué)階段穩(wěn)固銜接；

對(duì)于中學(xué)生，書中豐富的學(xué)科串聯(lián)是學(xué)習(xí)地理、歷史、生物等科目的好幫手；

古今中外科學(xué)家的故事，作者的科研方法點(diǎn)撥，能啟迪孩子的科學(xué)思維與實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；

全方位盤點(diǎn)地球科學(xué)、生命科學(xué)的必修知識(shí)，打通學(xué)科限制，盡顯通識(shí)教育特色；

在孩子感興趣的主題上延伸拓展，持續(xù)激發(fā)好奇心與探索欲……

本書知識(shí)框架

行地球上的萬里路

才能讀懂地球歷史的萬卷書

地球科學(xué)是最綜合的科學(xué)之一，從數(shù)理化到天（文）地（理）生（物）的知識(shí)都有涉及。在挑選給孩子看的科普著作時(shí)，一定要注意作者的專業(yè)性與權(quán)威性。

本書作者苗德歲教授，是國(guó)際知名的古生物學(xué)家，《物種起源》權(quán)威譯者。他是美國(guó)堪薩斯大學(xué)自然歷史博物館暨生物多樣性研究所榮休教授，也是中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所客座研究員。

苗德歲教授不僅是德高望重的學(xué)者，也是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)纳賰嚎破兆骷?，曾獲中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品金獎(jiǎng)、桂冠童書獎(jiǎng)、文津圖書獎(jiǎng)、中國(guó)影響力圖書獎(jiǎng)、中國(guó)好書獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。本書就是他的代表作之一。

關(guān)注權(quán)威性的家長(zhǎng)看到苗德歲教授的名字，就可以放心入了。

在一篇篇精悍的科普文章中，凝聚著沉甸甸的知識(shí)點(diǎn)。就其中一冊(cè)《地球史詩》而言，就包含了209個(gè)專業(yè)名詞，78個(gè)中英名詞對(duì)照，119幅高清插畫，56個(gè)知識(shí)拓展鏈接，容量驚人！

對(duì)照人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上古代文明知識(shí)點(diǎn)

對(duì)照人教版《地理》七年級(jí)上板塊構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)

對(duì)照人教版《生物》八年級(jí)下進(jìn)化論知識(shí)點(diǎn)

按詞索引，孩子手邊的自然百科書

第一冊(cè)《地球史詩》與地理、歷史、物理、化學(xué)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)表

海量知識(shí)襲來，是否擔(dān)心孩子無法消化？

完全不用有這樣的顧慮。

本書在篇幅設(shè)置和內(nèi)容編排上，充分顧及到中小學(xué)階段孩子的接受水平和理解能力，知識(shí)講授嚴(yán)謹(jǐn)考究，敘事口吻童趣親切。

“孩子讀了不覺深，大人讀了不覺淺；外行讀了不覺深，內(nèi)行讀了不覺淺”是怎樣一種體驗(yàn)？

我們一起來看一看。

透過長(zhǎng)頸鹿脖子看“自然選擇”

化石是怎么挖掘出來的

令人震撼的恐龍骨架

滄海一粟的奧秘

孩子也能輕松讀懂

科學(xué)家們用放射性同位素測(cè)定：地球的年齡是46億年左右。地球已經(jīng)這么大年紀(jì)啦！

可是，這個(gè)數(shù)字別說是對(duì)于孩子，對(duì)于我們成人來說都十分抽象。為了助力孩子理解46億年是什么概念，作者在文中模擬出一個(gè)時(shí)間軸，把地球的46億年“壓縮”成了一年，還把地球演進(jìn)歷程中的重要事件標(biāo)記在具體的時(shí)刻上。這樣一來，一切變得清晰明了。

讀下圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，人類直到年終12月31日接近午夜時(shí)分才出現(xiàn)！

作者的生動(dòng)講解讓小讀者明白，地球科學(xué)不是復(fù)雜且冰冷的知識(shí)集合，它呈現(xiàn)的是一種更高形式的地球生命之美。

從未見過的景象：“冉冉升起的地球”

美國(guó)最大、最古老的博物館：皮博迪自然歷史博物館

《生命禮贊》中引用了一句每個(gè)孩子都會(huì)背的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。你知道嗎？這句大家耳熟能詳?shù)脑娋浔澈?，隱藏著一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象。

中國(guó)位于北半球，春節(jié)過后，大江南北春潮涌動(dòng)。燕語鶯啼的景象驚醒了夢(mèng)中的人們，讓人確信這是春天的信號(hào)。鳥類的“感時(shí)而動(dòng)”，其實(shí)是出于它們遷徙的本能。北半球的鳥類在冬季向南遷徒，等到了春季，又回到北方的繁殖區(qū)和棲息地；它們持的是冬去春回的“往返票”，由于它們遷徒的路線固定且往返守時(shí)，故又稱為候鳥。

把知識(shí)內(nèi)化的過程轉(zhuǎn)變?yōu)楦兄赖穆贸?，再加上講故事的行文風(fēng)格，生活化的視角，再晦澀的知識(shí)也變得生動(dòng)可解，能讓孩子著迷于閱讀，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。

《地球史詩》一書中，講解巖石沉積相關(guān)知識(shí)時(shí)，起了這樣一個(gè)標(biāo)題：《石頭能開口說話嗎》?？吹竭@里，孩子心中不免懷疑，石頭真的會(huì)說話嗎？他想知道石頭到底是怎么說話的，這樣一來，孩子還沒開始閱讀，已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這遠(yuǎn)比標(biāo)題為“巖石沉積”的文章更能喚醒孩子的積極學(xué)習(xí)心理預(yù)設(shè)。

可以說，這是一套買回去不會(huì)放在一旁落灰的書。因?yàn)樽髡呖偸悄軌蜻m時(shí)地勾起孩子的興趣和好奇心，讓孩子樂于反復(fù)地閱讀與思考。

僅是一個(gè)小標(biāo)題，就能看出作者和編輯的用心

書中的知識(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)形式多樣，有通俗易懂的文字直敘，有文字與圖片相得益彰的生動(dòng)演示。

形式雖不同，目的很明確——讓孩子能看懂、能理解。即使是毫無基礎(chǔ)的小讀者，也能輕松入門。

書中還講了許多在自然科學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的故事，無一不啟迪著孩子們的科學(xué)思維與精神，這遠(yuǎn)比科學(xué)知識(shí)給孩子帶來的影響更為深遠(yuǎn)。我們一起看看書里的達(dá)爾文，他也是中學(xué)生物課本里的“大明星”。

達(dá)爾文不平凡的一生表明，他能取得巨大的成就，關(guān)鍵在于他對(duì)自然科學(xué)有始終不渝的愛好與追求。他從小癡迷于搜集各類標(biāo)本，包括化石、礦物、昆蟲、貝殼、植物等。他從不滿足于一般的采集，而是在采集過程中細(xì)心觀察、記錄各種有趣的自然現(xiàn)象，并喜歡思索，尋求這些現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

1831年，達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)后，放棄了優(yōu)渥的生活環(huán)境，跟隨“小獵犬號(hào)”戰(zhàn)艦開始了歷時(shí)五年的環(huán)球科考。他經(jīng)歷了背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)，忍受了自此折磨他大半生的病痛，勤奮著述，涉及地球科學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)等諸多領(lǐng)城，并皆有大成。

書中還提及了多位科學(xué)家的科學(xué)探索歷程，無一不為孩子們提供了追尋真理的勇氣，以及可參考的實(shí)踐指引。這是孩子在課本上無法得到的，卻足夠影響孩子的一生。

誰小時(shí)候不曾仰望偉大的科學(xué)家呢？我們希望孩子不僅去仰望他們，更要走近他們，學(xué)習(xí)他們，成為他們。

群星閃爍：書中提及的科學(xué)巨匠

康奈爾大學(xué)筆記法版式

下面，為大家總結(jié)一下這套書：

★權(quán)威專業(yè)，純正科學(xué)。中國(guó)好書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書，多位中科院院士、名校教授、中學(xué)名師、科普作家重磅推薦。

★內(nèi)容全面，體系清晰。地球科學(xué)、生命科學(xué)的系統(tǒng)性學(xué)科，娓娓道來。

★講解詳實(shí)，賞心悅目木。通俗的語言，輔以生態(tài)復(fù)原圖、科普示意圖、趣味插畫、高清實(shí)景圖等，助力孩子理解，讓知識(shí)入眼入心。

★引經(jīng)據(jù)典，文理兼通。科學(xué)知識(shí)海量，文學(xué)氣息濃厚，讓閱讀成為一種如沐春風(fēng)的享受。

★啟發(fā)教育，興趣為引。拒絕知識(shí)灌輸，帶孩子乘上時(shí)空機(jī)，與科學(xué)巨匠一同還原那些改寫地球命運(yùn)的驚奇時(shí)刻，更具實(shí)踐性、指引性與前瞻性。

偉大的生物學(xué)家赫胥黎說過，現(xiàn)代文明建立在自然科學(xué)的基礎(chǔ)上。在現(xiàn)代社會(huì)求生存的孩子們，如果沒有科學(xué)的思維與方法，就如同讓他們手持古代的盾和劍去迎戰(zhàn)大炮。

回顧地球非凡壯麗的生命歷程，我們的孩子將擁有更豐富的科學(xué)知識(shí)，更靈活的思維，更廣闊的視野，更能適應(yīng)現(xiàn)代叢林的生存法則。

ChatGPT時(shí)代已來臨，我們的孩子需要的不僅是知識(shí)，還有創(chuàng)新精神、深度思考能力、批判性思維……這一切，正是“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)”系列帶給青少年的禮物。

來源：青島出版集團(tuán)

責(zé)任編輯：李冬明