1月15日上午，由青島出版集團(tuán)策劃組織的“育見(jiàn)未來(lái)”教育系列研討活動(dòng)開(kāi)講，中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師翟小寧以《覺(jué)醒 創(chuàng)造 大愛(ài)》為主題進(jìn)行了首場(chǎng)講座。

隨著“雙減”政策的深入推進(jìn)，重構(gòu)教育良好生態(tài)、回歸教育初心本質(zhì)，成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重大課題。出版企業(yè)作為社會(huì)文化教育的重要參與力量，服務(wù)“雙減”新政大有可為?！坝?jiàn)未來(lái)”教育系列研討活動(dòng)由主題演講、圓桌會(huì)議，專家訪談，校長(zhǎng)對(duì)話等系列活動(dòng)組成 。

教育讓生命得以舒展          

翟小寧現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)黨委委員、校長(zhǎng)助理、基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育研究中心主任，曾任中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)。北京市特級(jí)教師，北京市第十五屆人大代表，國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)委員，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)課題《人才培養(yǎng)模式的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及改革研究》主持人。

翟小寧曾榮獲全國(guó)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章上百篇，在國(guó)內(nèi)外教育論壇作學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，應(yīng)邀出席G20國(guó)際頂尖中學(xué)校長(zhǎng)峰會(huì)并發(fā)表演講。榮獲北京市高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京市優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀德育工作者、全國(guó)教育科研杰出校長(zhǎng)、全國(guó)教育創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)、中國(guó)教育變革人物、中國(guó)好校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)選為“建國(guó)以來(lái)中國(guó)當(dāng)代九十位教育名家”，撰有《美德的種子》《心靈的教育》等著作。

在多年的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，翟小寧特別倡導(dǎo)“舒展生命的教育”，要讓學(xué)生在校園中不僅收獲知識(shí)，更要過(guò)得幸福愉快，有時(shí)間和空間做一些自己喜歡的事，研究一些自己喜歡的學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生身心健康而美好?！敖逃巧鼘?duì)生命的喚醒，是靈魂與靈魂的喚醒。”翟小寧表示。

教育要回歸初心            

演講當(dāng)中，翟小寧通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的演講形式，闡釋傳遞教育本源、教育的內(nèi)核和教育歸宿，讓大家感受到一位堅(jiān)守初心使命的教育從業(yè)者的熱情、一位專家學(xué)者的專注、專業(yè)和專心，以及一位校長(zhǎng)的家國(guó)情懷。

翟小寧教授在演講中還表示：“ 也許隨著時(shí)代的發(fā)展，掌握知識(shí)已經(jīng)不是人類所面臨的主要任務(wù)，我們?yōu)樯娑龅暮芏喙ぷ鳎瑢?huì)慢慢地被智能化的科技所取代。但是心靈的成長(zhǎng)、精神的成長(zhǎng)和靈魂的升華，依舊是教育關(guān)注的重點(diǎn)?！彼J(rèn)為，人是教育的中心，愛(ài)是教育的靈魂，教育者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起立德樹(shù)人的教育使命，不忘初心，為黨育人，為國(guó)育才。

大變局中的教育創(chuàng)新          

對(duì)于全球化的時(shí)代下的教育，翟小寧認(rèn)為，學(xué)校教育要大力傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在扎根中國(guó)的同時(shí)，也要立足時(shí)代，融通中外，面向未來(lái)，勇于創(chuàng)新。

翟小寧教授表示：“我們現(xiàn)在生活在一個(gè)互相連通的世界，我們的教絕不能固步自封，應(yīng)該站在中外教育的制高點(diǎn)上，融通中外教育的精華，帶一種新教育，這種新教育以中國(guó)教育為根本、以現(xiàn)代文明為滋養(yǎng)、以中國(guó)文化做根基的一種新文化，我們這樣造就的人應(yīng)該是有中國(guó)心，有現(xiàn)代眼光，有國(guó)際視野，是具有中國(guó)靈魂的未來(lái)人才?！?/p>

演講中，翟小寧教授還融入了“元宇宙+教育”的概念，暢想元宇宙與教育有機(jī)結(jié)合所構(gòu)建的教育藍(lán)圖，以及現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景模擬、高逼真度虛擬場(chǎng)景的遠(yuǎn)程教育，所提供未來(lái)教育的便利和體驗(yàn)。

整場(chǎng)演講近3個(gè)小時(shí)，翟小寧教授通過(guò)圖文、影音、演講、互動(dòng)、拓展的方式，為給教育工作者、出版工作者、文化工作者、社會(huì)工作者上了生動(dòng)的一課?；顒?dòng)采取線上與線下相結(jié)合的方式，由新華社現(xiàn)場(chǎng)云平臺(tái)，首頁(yè)新聞客戶端及視頻號(hào)，愛(ài)青島客戶端，城市傳媒視頻號(hào)同步進(jìn)行了直播。

           文/付婷    攝影/鐘玉先