《牧歌》董宏猷著 青島出版社出版

《牧歌》講述的是新中國(guó)成立之初的那一代少年和他們父輩的成長(zhǎng)故事。董宏猷在創(chuàng)作談里說(shuō)過(guò)一句話：“牧歌般的生活來(lái)之不易，那是多少人的犧牲與鮮血，換來(lái)的藍(lán)天白云，雪白羊群?！彼运獣鴮懙模粌H僅是新中國(guó)和平藍(lán)天下的少年們牧歌般的生活，同時(shí)也有少年們的父輩抗?fàn)幣c奮斗的悲慨戰(zhàn)歌，和那一代中華兒女的家國(guó)情懷。所以，從小說(shuō)里能清晰地看到這樣兩條敘事線。

《牧歌》的故事主體是一支少年合唱隊(duì)。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，小說(shuō)涉及和引用了十幾首中外名曲。因此，這部作品又具有了一部“音樂(lè)小說(shuō)”的性質(zhì)。就像柯羅連科的小說(shuō)《盲音樂(lè)家》里，那位老馬夫約西姆的悠揚(yáng)笛聲，一直在引導(dǎo)著五歲的盲孩子成長(zhǎng)一樣。《牧歌》里的那些誕生在不同年代里的樂(lè)曲，也是少年江南和他的童年伙伴們成長(zhǎng)中的“精神養(yǎng)料”。這些凝結(jié)著血與火的命運(yùn)戰(zhàn)歌，每一首都是時(shí)代的聲音，都是現(xiàn)實(shí)生活的歌詠，所以它們和現(xiàn)實(shí)生活一起，用跳動(dòng)的音符、激越的旋律呼喚和影響著這些少年的精神走向，也引導(dǎo)著一顆顆少年的心，從狹窄、猶豫和脆弱走向了博大、堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)。音樂(lè)貫穿在這部小說(shuō)的始終，處處透出了音樂(lè)的力量，也讓讀者感受到了“音樂(lè)小說(shuō)”所具有的滌蕩人心、潤(rùn)物無(wú)聲的魅力。

《牧歌》的故事以長(zhǎng)江邊的武漢三鎮(zhèn)為背景。董宏猷熟悉老武漢的歷史掌故、市井文化和民俗風(fēng)情，所以這部小說(shuō)里，除了音樂(lè)占有較大比重，還有一個(gè)突出的特色就是老武漢的地域文化和市井風(fēng)情。長(zhǎng)江碼頭上高亢的號(hào)子聲，滔滔大江的浩蕩江聲，江漢關(guān)的悠揚(yáng)鐘聲，老漢口市井里巷的叫賣聲，還有各種習(xí)俗、名物、小吃、方言……這是一幅充滿煙火氣息和碼頭文化色彩的鄉(xiāng)土風(fēng)俗畫，也構(gòu)成了一群少年的真實(shí)生動(dòng)的鄉(xiāng)土背景，同時(shí)也是小說(shuō)所要呈現(xiàn)的家國(guó)情懷的一部分。家國(guó)情懷，怎能缺少對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)鄉(xiāng)土的熟悉與熱愛？正是那些江聲、號(hào)子聲、鐘聲和叫賣聲，讓故事里的少年認(rèn)識(shí)了生活和世界，也獲得了成長(zhǎng)的靈性、智慧和勇氣。

《牧歌》在敘事結(jié)構(gòu)上也是頗具匠心。少年江南的爸爸這個(gè)人物，一直是故事里的一個(gè)謎、一個(gè)懸念。作者沒(méi)有把筆墨過(guò)多地放在這個(gè)人物身上，因?yàn)樗闹魅斯墙线@些少年。但是，這個(gè)人物又必須有所交待。所以，作者在小說(shuō)最后一章用了較大篇幅，“回放”了江南的爸爸與戴安瀾將軍和遠(yuǎn)征軍的故事。至此，《牧歌》兩條線的敘事才算全部完成。把江南爸爸的故事做“后置”處理，這種結(jié)構(gòu)方式甚是巧妙，既避免了如果把父輩們的故事提早講述有可能會(huì)“喧賓奪主”，同時(shí)也給整個(gè)故事安排了一個(gè)貫穿始終的“懸念”，使小說(shuō)具有了一種欲罷不能的閱讀吸引力。

作者：徐魯